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津门逐浪高

admin2021-08-1127

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津门逐浪高

——天津打造现代职业教育系统透视(下)

公布时间:2021-08-10 作者:本报记者 李澈 陈欣然 禹跃昆 泉源:中国教育报

■教改先锋重大典型报道

不久前,国务院教育督导委员会办公室公布了8项2020年省级人民 *** 推行教育职责评价实地督查发现的典型事情案例。其中第一项就是“天津市以改造促创新,周全建设新时代职业教育生长标杆”。天津职教的生长迎来了新的坐标。

从2005年被教育部确立为首个国家职业教育改造试验区,到2010年升级为国家职教改造树模区,再到2015年进一步升级为唯一的国家现代职教改造创新树模区,天津职业教育在改造生长的蹊径上一直走在前线。

天津职教改造生长的探索为天下提供了哪些可借鉴的履历?

始终站在职教前沿谋划创新——

一条创新的“津门大道”

从这样一组数字中可以一窥天津职业教育的生长现状:全市现在有职业教育类本科条理高校两所;自力设置高职院校25所,其中中国特色高水平高职学校和高水平专业建设单元7所,国家树模校3所、国家主干校3所;中等职业学校46所,其中国家树模校14所、国家级重点校12所。

绝不夸张地说,天津现在要建设的职教生长“标杆”是树立在“高地”上的。垒起“高地”的,是天津先行先试探索历程中取得的成就。

时钟拨回到20世纪90年月末,彼时,基于经济生长需求和都会生长定位,天津驻足区域职业教育“工学并举”和“半工半读”的历史履历,探索出“工学连系”职教模式,其特点被归纳综合为“以行业办学为主举行职业教育、以企业需要为主确定培育目的、以实践能力为主调整课程系统 tong[、以实训基地为主培育专业技术”。

“进入21世纪,国家重申鼎力生长职业教育,明确提出走校企相助、工学连系生长蹊径,这与天津耐久探索形成的职业教育生长履历密「mi」不能分。”国家职业教育质量生长研究中央卖力人米靖告诉记者。

正如米靖所言,天津生长职业教育的做法在21世纪初被进一步总结为“天津模式”并向天下推广。

在此基础上,教育部2005年与天津市 *** 签署协议共建天下首个国家职教改造试验区,2010年“试验区”进一步升级为“树模区”,2015年再升级为天下唯一的国家现代职教改造创新树模区。

深化职业教育体制改造;服务滨海新区开发,以此推动职业教育科学生长和创新职业教育制度;建设具有中国特色的现代职业教育系统……“试验区”“树模区”的每次升级,都背负着时代赋予的新义务。区域实践先行与国家政策构建之间的内在逻辑,是贯串其中稳固的主线。

随着改造探索推进,天津职教一项项做法「fa」和制度创新涌现出来:构建产业、行业、企业、职业和专业“五业联动”体制机制;开办天下职业院校技术大赛,以赛促学;首倡和建设鲁班工坊,开启职业教育国际化的新模式;探索职教纵向衔接人才培育模式【shi】改造,探索形成中职、高职、本科系统化人才培育系统。

与改造同步推进的,是天津在区域职业教育现代化律例和政策系统方面的制度创新。

2007年7月1日起实行的《天津市职业教育条例》,以执法律例形式明确确立和完善以 *** 为主导,施{shi}展行业、企业作用,社会气力努力介入,公办与民办配合生长的多元化职业教育办学体制;

2018年9月正式出台的《关于做大做强做优职业教育的八项行动》,明确坚持 *** 主导、教育主管、行业企业主理的原则,为建设国家现代职业教育改造创新树模区提供制度保障;

于2018年10月揭晓《关于激励社会气力介入职业教育办学引发职业院校办学活力的指导意见》,详细划定激励社会气力介入职业教育办学的8种路径和详细的政策保障行动;

……

“天津职业教育取得了一系列可复制、可推广的改造创新功效,成为天下现代职业教育制度创新的策源地、现代职业教育系统构建的先行者。”天津市教委副主任白海力自豪地说。

始终站在系统角度推动改造——

一座城的优势

产教融合是职业教育的本质特征,在这条路上天津一直未停下探索的脚步。

此番与教育部共建新时代职业教育创新生长标杆,天津提出“以职业教育产教城融合推动都会高质量生长,对接产业高端服务转型升级,周全提升都会公民素养,打造都会文化和人文交流「liu」品牌”。

“产教融合”与“产教城融合”,一字之差,背后却是职业教育从办学理念到实践的全方位转型升级。在耐久研究职业教育的天津大学教育学院副院长潘海生看来,此举是高质量生长靠山下,职业教育生长路径的一定选择,也是打造现代职业教育系统的题中之义。

懂理论又能在一线解决问题的技术型人才若何培育?天津在实践中不停深化的职业教育办学模式改造,延续优化着这个问题的谜底。

走进位于天津职业大学校园内的林肯(中国)天津手艺培训中央,就像走进了一家真正的林肯汽车4S店,这里的陈设完全根据企业现实运营环境部署,种种实训设施一应俱全。

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这其中央由天津职业大学携手林肯(中国)于2018年确立,既是企业新车型、新手艺、新工艺的推广中央,又是学校汽车专业手艺技强人才的校内学训中央,可以用于汽车营销和汽车维修专业的实训。

天津职业大学汽车工程学院实训中央主任柏秀元告诉记者,许多企业新研发的车型还未正式上市这里就已拿到样车,“这在已往凭学校自身的气力是不能想象的”。

同样在这一年,天津海运职业学院与国际航运龙头企业 ye[香港太平洋航运和大连国合海事手艺服务有限公司相助,确‘que’立起人才共育、历程共管、功效共享、责任共担的校企运气配合体,校企双方在招生、人才培育等方面实现了同频共振,有用破解了学生上船实践难和企业用工荒等问“wen”题。

上述两所学校与行业企业慎密协作的征象在天津并非特例。

早在1999年, *** 机构改造中行业主管部门退出 *** 序列转制为企业时,天津就明确其举行职业教育职能稳固,实行了“各学校继续依托行业、企业治理的体制稳固,财政性教育经费的渠道稳固,经费额度不减,由教育部门增强统筹计划和宏观治理”的“两稳固一不减”政策,这在日后成为我国现代职业教育改造生长中的一条主要履历。

近年来,随同着天〖tian〗津职业教育改造创新的措施,行业企业办学的做法进一步升级为产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”的生长新模式。

以天津轻工职业手艺学院为例,该校与天下着名企业瑞士GF团体、德国卡尔蔡司公司、天津海鸥手表团体、天津市模具工业协会以及相关企业共建了周详模具协同创新中央,学校为企业研发周详模具,并将研发历程转化为教学资源,用于培育创新型手艺技强人才。

“五业联动”高效运行的背后,是天津探索形成的“政、行、企、校、研”五方携手共促职教生长机制。该机制强调 *** 主导、统筹,行业企业介入、指导、评价,职业院校培育,研究机构支持、服务,五方权责清晰、定位明确。

为了打造校企运气配合体,天津吸纳行业龙头企业,先后推动确立了电子信息、生物医药、养老等7个市级行业指导委员会,组建28个产教融合职教团体。

天津的产教融合之路还在延伸。

回到“产教城融合”这一生长目的。从个体视角看,这意味着一名职业院校结业生走出学校大门后,不仅掌握的技术可以〖yi〗无缝衔接企业要求,在日后的学习和事情中还可以凭证小我私人需要顺畅地升级学历,接受种种继续教育和职业培训。

“以往的产教融合生长理念,关注点着重产业。而产教城融合的理念,则更多地把眼光投向建设知足每小我私人生长需求的终身学习型社会,有了更厚实的人文内在。”潘海生说。

始终站在国家高度攻坚克难——

不停前置的坐标

当地时间4月28日,埃塞俄比亚鲁班工坊“云揭牌”暨启运仪式以在线形式在埃塞俄比亚手艺大学和天津职业手艺师范大学同步举行。这个由两所学校配合建设的鲁班工坊,将专注于工业传感器、机电一体化、工业控制、工业机械人四大手艺偏向。

近年来,在“一{yi}带一起”倡议下,中国企业走出去的措施正在加速,培育当地熟悉中国手艺、产物、尺度的手艺技强人才,迫切水平变得亘古未有。

2016年起,在教育部指导下,天津市依托“国家职业教育改造创新树模区”,创新设立并主导推动实行鲁班工“gong”坊建设,为中国职业教育走向国际、服务国家战略探索出一条新路。昔时3月,我国首个境外鲁班工坊在泰国建成。

2018年9月3日,国家主席 *** 在中非相助论坛北京峰会上提出,要重点实行“八大行动”。其中,“能力建设”方面明确要求,在非洲设立10个鲁班工坊,向非洲青年提供技术培训。至此,鲁班工坊上升为国家项目。

停止现在,天津已在亚非欧三大洲建成18个鲁班工坊,涉及工业机械人、增材制造、新能源、云盘算、铁道运营、中餐烹饪等12个大类44个『ge』专业。

手握中国职教{jiao}的亮丽手刺,天津并不计划独自守着“绝活”。

前不久,鲁班工坊建设同盟确立大会在天津召开,天津职业大学当选理事长单元。该同盟将研发鲁班工坊建设尺(chi)度,帮更多成员单元“出海”。

“我们提出了一个口号:天津鲁班工坊是中国的鲁班工坊,中国鲁班工坊是天下的鲁班工坊。”白海力说,天津一直致力于总结履历,确立统一的鲁班工坊建设规范和尺度系统,助推鲁班工坊更好地走向天下。

在服务国家战略中定位自己的生长坐标,是天津职业教育一向的遵照,除了打造鲁班工坊,这样的例子还能举出许多,助力京津冀协同生长就是其中的代表。

2015年5月,天津医学高等专科学校牵头,团结京津冀三地18家卫生职业院校、医疗机构、企业,确立京津冀卫生职业教育协同生长同盟,相助提高人才培育质量,促进区域卫生事业、康健产业和养老服务产业生长。

天津海运职业学院也施展自身优势,作为华北区域主要的〖de〗海船、海员教育培训基地,2015年至2020年累计为13万余人次提供培训。

三地职教互动历程中,天津探索形成的“五业联动”和“政、行、企、校、研”五方携手机制,在三地众多产业中推进校企深度融合,装备制造、现代服务、康健服务和环保等领域,12个服务京津冀协同生长的产教对接平台先后确立。

此外,天津市教委还与雄安新区管委会签署相助协议,协助雄安构建高素质手艺技强『qiang』人才培育培训系统。

……

从100多年前的“工学并举”到现在“周全建设新时代职业教育生长标杆”,办职业教育,天津似乎有着某种“宿命”。

这座有着优良工业基础和深挚职业教育传统的都会,为国家延续孝顺着职业教育领域的“天津模式”“天津履历”。

随着天下职教大会召开,“加速构建现代职业教育系统”成为职业教育的生长偏向和基本遵照。对此,天津的探索无疑被赋予更多期望。

潮平两岸阔,风正一帆悬。面临新的时代命题,渤海之滨、海河之畔的这片土地上,新的职业教育改造生长浪潮正在徐徐升腾。

《中国教育报》2021年08月10日第1版 

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